昨天一早来到学校，李校长就问起一件事：“在你们班上课的运动员（小萍）昨天在语文课上摔倒了，是因为同桌在她起来发言的时候把凳子挪到后面去了。有没有这回事？”

我们班的语文课不就是我上的吗？“没有啊！怎么会有这样的事？我一点都不知道！”我莫名其妙。

“现在也不能确定是你们班，我就是问一下。她摔得挺重的，她爷爷刚才来反映情况了。”

“如果声响大的话我应该听见的呀！再说她的同桌虽然上课不是很专心，但也不是那种过分调皮的学生啊。我去问问。”我一边回答一边回想昨天课上的情景。前一天我们学习的是《高尔基和他的儿子》，同学们学得十分投入，坐在最后一个的小萍确实起来回答过一次问题，我的印象挺深，可是我没看见她跌倒啊，也没见其他同学有什么异样的举动啊，再说小萍也没向老师反映过这事，这是怎么回事呢？会不会弄错班级了？

来到教室里，我把他俩叫到外面一问，果真有这回事！我问小晨为什么那么做，他回答了两个字：“好玩。”玩是孩子的天性，可也不能这么个玩法啊！再过一天小萍就要去区里参加运动会了，要是没法参加比赛，这两个月的集训不是白费了吗？孩子白吃苦不说，家长那里怎么说得过去呢？为了支持学校工作，他们每天到中心小学来接送孩子，多么不便啊！要是真出了什么事，可怎么交代？这孩子，真是不知道说他什么好！

语文课前我又问了一下其他同学，当时看到这个情况的只有几位同学（都是靠近后面的）。事情已经发生了，幸好小萍说今天屁股不怎么疼了，我才放心了一点。不管怎么说，我是有责任的。中午，我给家长打了个电话，说明了情况，并致以歉意，好在家长还是通情达理的，说没有什么。

事情解决了，我的心却没有平静。它提醒我在今后的工作中要注意以下几点：

1、作为一名教师，要时刻关注每一位学生。课堂上，除了上好课，还要学会眼观六路、耳听八方，要善于捕捉相关信息。家长把孩子交给了学校，老师就得对他们负责，保证他们的安全。

2、教育学生遇到突发事件要及时向老师反映，以便在最短的时间内妥善处理，否则会造成被动局面。小萍同学是为了参加集训才暂时到我们学校学习的，她淳朴大方，虽然是从村校来的，但毫不拘束，上课认真，发言积极，学习自觉，从不因为训练劳累而马虎了事，是个全面发展的好学生，一来就得到了同学、老师的喜欢，我们从不对她另眼相看，常常教育其他学生学习她的刻苦精神。不过由于她忙于训练，我没有好好地跟她谈过心，所以她可能跟我们还是有点距离感，发生了这样的事也没有吭声。

3、学生开玩笑要有尺度。当天，我和全班学生就这件事进行了讨论，分析了可能会发生的后果，认识这种行为的严重性。同学们都认为上课应该专心，不能随便开玩笑，不能干这种损人不利己的事。