老师，欢迎您回来！

学习回来已经好几天了，可是回来那天的感受还记忆犹新。

那天凌晨四点到的家，坐了一夜火车，基本没合眼。本想睡半天再去学校，可是想到一个星期没上课，许多事情还没处理，第二天就要放假了，不去不行，因此睡到八点就起了床，赶往学校。孩子们在上英语课，我就先批小作文。根据我的要求，同学们都写了《老师不在的日子里》，内容丰富多彩。有的回顾了自己本周的表现，有肯定，也有自我批评；有的汇报了班级里发生的一些重大事件（有同学打架了，有同学做唯利是图的事了，有同学为庆祝元旦精心布置教室），对那些给集体抹黑的行为倍感愤慨；有的向我报告同学进步的好消息（比如有的同学作业不拖拉了，有的同学默写成绩持续保持领先）。更多的同学表达了对我的思念之情：“老师不在的日子里，语文课上听不到同学精彩的发言，音乐课上听不到老师动听的歌声，真没劲。老师，您快回来吧！”“老师，昨天我做了个梦，梦见您回来了，还给我们带了礼物，我们好高兴啊！可是睁开眼睛才知道这是个梦！”晓辉同学写的更好：“老师，你走的这个星期食堂吃烧烤了，他们（其他老师）都把它吃光了，你都没吃到。”好像我没吃到很冤似的，呵呵，可爱的孩子！

做课间操了，我往教室走去，同学们正在楼下背对着我做操。我不做声，继续往前走，有同学看见我了，扭过头盯着我，露出惊喜之色。更多的同学看见我了，轻轻地叫起来。我向他们挥手。一会儿，他们都上楼来了。

“老师，你怎么剃头啦（走之前我剪了头发）？”“老师，给我们带礼物了吗？”

“礼物当然有，要看你们的表现！想我了吗？”

“想了！”

“昨天我到三点钟才睡着。”这是万钥同学。

“为什么？”

“知道你要回来了，睡不着！”说这话的时候，万钥还有点激动。“我也是。”有人附和着。一时，同学们叽叽喳喳的，好不热闹。

“老师，欢迎您回来。”想不到万钥是个重感情的男孩。

平时天天在一起，只觉得他们调皮，不自觉，分开了几天，才感到他们是那么可亲。相处半年，竟结下了如此深厚的感情，这也算是此次外出的另一个收获吧！

课前，我了解了一下学生的情况，对表现出色的学生进行了奖励――一颗高粱饴。得到奖品的学生喜滋滋的，把糖塞进嘴里，多少双眼睛看着啊。“甜吗？……”“甜吗？……”“甜！”没得到的学生那个羡慕啊！

课上，学生听得特别认真；中午，完成作业的同学就从袋子里取一颗高粱饴，仿佛中了大奖似的，自豪极了。

……

一天很快过去了，这是一个学期来最受感动的一天，心情最舒畅的一天。