感  动

这个星期杨杨又没好好完成家庭作业，他总是不断地给我希望，但最终甩给我的都是失望。我让小组里的同学帮忙督促他完成其它作业，可他们说他不听，惟独能让我高兴的是在我的监督和指导下，他终于完成了两篇作文（一篇是上周落下的）。

又到周五，三个获胜小组每人得了一颗星，喜气洋洋，而杨杨所在的组的同学又发起愁来：照这样下去，他们组永远也不可能“脱贫”，摘掉“落后”的帽子。这一回他们委托课代表来跟我说情，我不知如何答复他们。他又提议把他和两位有“偷懒前科”的同学另行编组，“这样他不是更要破罐子破摔了吗？”课代表哑口无言。“摊上这样的组员也够难为他们的了，怎么办呢？要不让他流动到各个组去，一周一换，让大家轮流负责帮助他，要扣分每个组都扣到，或许这样公平一点。”我刚想说，组长徐琳开口了：“给他布置一些简单的作业行吗？”“可以。你负责每天给他布置好吗？”我顺水推舟，“要是杨杨做得好，我不仅要给他加星，还要给你们组每人加一颗！杨杨，你们组的命运可掌握在你的手里了！”组员们都咧开了嘴，看来诱惑力还是挺大的。他们马上聚在一起商量给他布置什么作业，而且还反复叮嘱他要完成。

看着大家满怀信心地离开教室，我被感动了。孩子们身上那种天真纯洁、对同学的真诚是多么可贵啊！