2006年11月23日星期四

一个星期又将过去了，回顾一下，还是快乐多一点。

（一）意想不到的惊喜

星期二去村校视导，又没法顾学生了。事先布置了作业，要求中午完成。虽说人不在学校，可心里时刻牵挂着：杨杨、刘开等同学没人盯着，作业看来又没指望了。

傍晚回到学校，班主任对我说：“作业本都收齐了。”

“真的？”我简直不敢相信。

“杨杨、刘开放学前就交了。”

“是吗？西边出太阳了！”我兴奋得好像中了奖似的。

“今天中午我走进教室，发现里面鸦雀无声。开始还以为有其他老师在管理呢，可是走进去只看见一排排小脑袋，都埋头做作业呢。我都想不明白。”

“看来我不在他们反而自觉呢。”我打趣道。

（二）刘开的笑容

对于刘开同学，我除了生活上关照他，还安排学生在学习上帮助他：每天放学后给他默10个词语。开始几次他竟然全对了。我问他有没有什么诀窍，他说每次默写之前先复习一下，才能写出这么多字来。我想，只要他肯坚持，这样日积月累，他一定会有进步。为了鼓励他，我每个星期给他加一颗星。

好多次，我都发现刘开会笑了，也会主动跟老师说话了。早上，我走进校门，偶尔会碰到他，他主动跟我打招呼，虽然声音不是很高，但非常真诚；每天放学后，我和他总是最后离开教室的，他总是笑眯眯地跟我道别，有时还主动留下关锁门窗；当他发现其他同学作业中的错误时，还会拿来给我看，我总是说：“你的眼睛真厉害！请你去叫他订正。谢谢！”他大踏步地走下去，一副自豪的神情。今天中午，我帮徐锦涛往拉链上涂蜡烛油的时候，他在一旁笑个不停，还“咯咯”地笑出了声，大概觉得我们的举动很滑稽。多可爱的孩子！

（三）做了一回修拉链的

中午，我正在批改作业，语文课代表徐锦涛走到我面前，说：“老师，我的拉链坏了。”我一看，他的外衣下面敞开着，拉链卡在上面，拉不下去了。我马上停下手头的工作，帮他拉。拉链的齿很不滑爽，花了两三分钟才拉下来。我让他去宋老师那里借来蜡烛，给拉链上了一层蜡，试了试，上下自如。“好了！”我像完成一件大事一样，很有成就感。“谢谢老师！”“没事！”

虽说是一件小事，但我还是很高兴，不仅因为问题解决了，更因为学生遇到困难时首先想到找我帮忙，感觉特别开心，可见我在孩子心目中不是“严师”，而是可以信赖的“慈母”、“朋友”。想到这个，我的心里就涌起一股暖流。

希望这样快乐的时光多一点，再多一点！